学校通过对一部分现有的服务器进行硬件升级改造，自助借还机引进远程音频、视频教学资源点播系统，增加网络教学资源(包括教学软件、课件)等手段，对学生数据、课程数据、教学运行数据等资源进行整合，建设面向海量信息处理．集信息数字化、信息分布式存储、信息管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式资源管理平台，逐步实现网络授课系统服务，同时将学校需要发布的信息及时在网络上发布，结合学校形象进行宣传，进而在网L进行远程教学，逐步形成开放教学模式。
  全面建构网络教学平台(包含基础数据，自助借还机课件组装、课程作业管理、在线学习、学习追踪、课程辅导答疑、视频通讯、网上考试管理，自动计‘算平时成绩、课程成绩处理、课程成绩与教务管理平台联动、实习实训指导、教学班管理、资源库、资源库跨域共享支持、试题库，支持用户实名制、认证服务等功能)，网络教学平台应支持sc()RM2004标准，以课程为管理单元，组织教学活动。学校可利用网络教学平台实现课程教学管理，实施混合式教学，开展行业培训。利用教育信息化平台，建设一流师资队伍，使全校教师基本掌握在线学习、制作多媒体课件等技能。各学科教师能够利用校园数字化平台进行日常办公和教学，指导学生利用网络学习和处理所教学科的相关问题，自助借还机从而促进信息技术与课程的整合，推进远程网络教学，拓展教学资源。学校会积极推行项目教学、情景教学、案例教学、岗位教学和“六环节技能训练法”、珲论课“五五法”学案设计等教学改革。