数学校园概念

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“数字校园”的概念提出之后，智慧校园建设究竟什么是“数字校园”、建设到什么程度才能称为“数字校园”成为了21世纪最初几年高校信息化领域讨论的焦点，甚至连叫什么名称大家都不完全一致。下面是几所高校当时对于数字校园的定义：
①北京大学：数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和牛活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；智慧校园建设并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制‘把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间利率间的虚拟大学；
②复旦大学：信息化校园建设是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作．其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。教学和科研应用是目标，网络环境的建设是基础，信息资源的建设是核心，规范的管理体制是保证；
③清华大学：数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，智慧校园建设灾现从环境(包括实验宝、教室、设备等)、资源(如公文、图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、科研、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，智慧校园建设最终实现教育过程的全面信息化

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