自助借还机研究创新点

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(1)推行行政计划机制，智慧校园建设拟定教育信息化管理规定，要求每位教师必须学会使用现代教育技术。充分利刚数宁化校园网络共享资源，积极推进多媒体进课堂，以优化教学，提高效串，与介业联合，实现学校每个专业普通教室都配有多媒体设备，满足教学活动的需要，真正实现／教室与车间(虚拟)的合一。形成学校一家庭—企业“三位一体”，行政网管巾心教师“三级联动”，资源“一通”化、校园数字化、办公网络化、教学信息化、校企合作化、服务社会化“六化并举”的“336”巾职绿色数字化校园建设机制与应用模式。
(2)参照学校获奖科研课题《职高教师校本培训“三定五促”模式的实践与研究》和“国示”重点专业建设求，全面实施教师教育技术能力培训．智慧校园建设加强教育信息化技术支持服务队伍(专业带头人，骨十教师，“双帅”教师、兼职教师)建没，为职业教育信息化深入实施提供支持和帮助。引进“高效课堂”，创建“灵性课堂”，提高素质教育质量。
(3)搭建区域信息化网络平台，重点加强教育资源建设，逐步建立覆盖全校的信息化支持服务体系，真正搭建起“—：通两平台”。
(4)加强信息资源整合、开发和利用，智慧校园建设建设教育信息资源库，家庭一学校一企业三级联动，建立完善的现代远程教育资源服务体系。
(5)加强信息技术教合与数字化校园建设，真正发挥试点校的示范带动作用，实现宽带网络校校通，共建共享中职数字化教育资源。
(6)提升学生信息素养，建立学牛信息技术应用能力等级评估、考试平台(考证过级)．大力提高学生的信息技术应用意识和能力。

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